简介窗边的小豆豆电影完整版8
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：KarlWagner/MarianneGrothSvendsen/
- 导演：남기남/
- 年份：2014
- 地区：泰国
- 类型：谍战/悬疑/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,日语,韩语
- 更新：2024-12-19 13:07
- 简介：(👾)1窗边的小豆豆(dòu )一(🍀)(yī )到九章梗概2窗边的小豆豆这一(yī )本书中让你印象最深的(🆙)是(🔎)3窗边的(🕚)小豆豆(dòu )真的(🧒)存在吗(🕌)4豆豆(dò(🤵)u )三部曲哪个(gè )最经典1窗边的小(xiǎo )豆豆一到九章(🌾)梗概窗边(🚳)的小豆(🌭)豆讲(📓)各章(🌸)不断(😠)地的(🍲)是一个是因(yīn )为顽(🌐)皮(pí )而(🎸)(ér )在(㊙)一年级就(🚊)被退学的小豆豆到了一所(suǒ )全新学校巴学(🍵)(xué(🐞) )园(yuán )后突然发生的有(🚎)趣(🍞)(qù )的故事(😁)每章主要内容简(📁)要概括(kuò )第(📈)一(yī )章在电车里平时上(🐨)课(kè )的巴学园小豆豆是个天性天(🎣)真(zhēn )烂漫(màn )精力旺盛(🌳)完全(🈺)没有纪(jì )律不受拘(📉)束的孩子(🛬)她被普(🐨)通(tō(🦆)ng )地学校纳入问题学生却在巴学园能长成一个富有(🚁)同情心乐意助人知书识礼想象力丰富动(dò(🚿)ng )手能(🥙)(néng )力不强的好孩子或许她(📼)本性如此巴学园仅(🎋)仅挺好(🏕)地能(🐝)维(wéi )护引导出来她本性(✳)的发(🅰)(fā )展这(zhè )所由教育(🎷)家(🌉)小林宗作一手创办(bàn )的小(🚳)学老师中有(yǒ(🙉)u )他(tā )的大(🧔)儿子巴学(xué )生中有小(😣)女儿美作他(tā )自己任(🗼)(rèn )校长小林(😵)先生富足热(🚍)情(qíng )满(⛑)心(xīn )信(🔂)念地创办教(🏔)育了(le )这所(🚣)小学(xué )确实它的(de )存在相(xiàng )当短(🍣)暂的瞬间1937年(nián )1945年虽说(🎷)全校(🍅)学生(🛷)唯有(🚌)五(🆘)十来人(rén )但(🔜)他专心研(yán )究教育(🦇)之道悉(👛)心(🤥)种(🐂)子(⛏)培育每一个学生(😬)心细挖掘(😘)到每一个(😊)学生的长处这(zhè )种对教育(yù )的赤子(zǐ )之心(🖕)呵(🌍)护巴学园学子快乐成长读书成才小豆(😂)豆蓝月(🤔)帝国联合国儿(➰)童基金会(🍇)亲善(shàn )大使(🙎)小豆豆的同(tóng )学有的(de )蓝(⛩)月帝国世(⬜)界卓越的(de )物理学(✳)家有(🎖)的曾经(jīng )的国(🈸)内最顶尖(😹)(jiān )的(🤙)植物鉴定专家有(🙍)(yǒu )的下一界(🐎)大(🦐)学老师有(🎅)的成为医生有的创派美术(shù(🅿) )设计公司(sī(💃) )有的下(xià )一(🦔)界(✊)资深专业发型(❌)师不(bú )过巴学园的(🐱)学子长大成了对(🍼)社(🍺)会用处之(zhī )人以及曾经的(🦍)的问题(🏄)儿童这无(wú(🕶) )疑是(💲)最终的教(jiāo )育基地(🔔)这也使巴(bā )学园成为如(🖍)今许多(⏹)人梦想中的(de )学校只(🍻)(zhī )是(🏞)可(kě(🥄) )惜巴学园已(yǐ )犹(👾)是(💆)修真者的存(🖤)在可幸(💯)综(😼)合类全书则可对巴学园当(⛏)年(niá(🎳)n )杰出的(🕌)的(🚧)办学理念略窥一二(🚳)第二章(➿)人(🙅)人(💞)平等尊(zūn )重小豆豆(♓)第一(⚫)天去面(mià(🖖)n )试会校长(zhǎng )小(🏠)(xiǎ(🥉)o )林宗(zōng )作陪她聊天四个小(xiǎo )时在那以(🏥)前及(jí )以(yǐ )后(hòu )没(mé(🌦)i )有了一个大人这么严肃听小(🥚)豆豆讲话对孩子最大的尊重就是认真听她回(huí )话哪怕可她说得半点(💧)条(🤹)(tiáo )理大人听得一头雾(🚓)水又是最(💺)管用的(de )交流孩子的表达欲(yù )得到(dà(🏅)o )满(✔)足大人我得到所(suǒ(🤺) )了(le )解孩(hái )子的机会而(ér )且这份十分尊重(chóng )使孩子深刻体会到自己值(🕓)得去爱(🐪)被(🍆)尊重是自(🗓)信的基石(🥓)(shí )第(😺)三章小班(bān )教(jiā(🤛)o )育巴学园所有学(xué )生才(🔸)五十来人按年(👄)龄(🖤)从(🎲)年级一至五分成五(🚁)班(bā(🔟)n )每个班(bān )十(shí )个学生左右配备完善一个老师分别(🕣)在锈(🙇)迹(🏆)斑驳的电车里天天上课老师有足够的精力了(le )解你是什(shí )么学生所了解你是什么学(🥣)(xué )生的(de )特性(💋)第四章开放教学巴(🏒)学园是没有(🅰)单独计算(📚)(suàn )的课程(chéng )表一天早上(🍫)由学(xué )生自己判(🌃)断先从(cóng )哪个地方科目就开始索性同一个电(📆)车(🙀)课室里有的写(🏍)假(⤵)片名(míng )有(🏓)(yǒu )的做(🤶)物理实验不相互干扰大家(📛)(jiā )都心无(🌋)旁鹜(🧢)地做(📖)着自(🎞)己真正比较感兴趣事情(🏜)这锻炼身体了孩子的专(🎚)(zhuān )注力和自(zì )控力即使(🆑)在嘈杂的人(🥪)群也(🕔)能沉下心来(🚠)专注自(👣)己的事第(😛)五章(🎵)形式极为丰富(fù )假如学生们都能够完(📫)成(🥁)了功课(📍)(kè )老师(🤓)可能会带他们到(🔗)野外散(🚖)步地头(tóu )见(🐄)过花草树木历史古迹(💜)村庄人烟不动声色中孩子们学(💐)习(xí )历史生(🥙)物理科等(🛏)知识此外还会不(🌹)时举办(bàn )一次露营温泉之旅找妖怪茶(👠)(chá(⏬) )话会等活(huó )动(dòng )充分释(shì )放孩子(🤖)的天性寓(⛔)教(🕑)于学第六章(zhāng )注(zhù(🍺) )重实践小(🕘)林先生(🐃)请来能够的农(🍭)民旱田(tián )教孩子们(men )庄(🤪)稼(📖)(jià )知(🍔)(zhī )识并(bìng )让孩(👂)子(zǐ )们(🚰)派人到田里去(qù(🦎) )摸索实践如(🎽)何(🕦)能(néng )种植庄稼教(📽)材(🗑)加强实践的形(🔢)式使(🍹)孩(🆕)(hái )子(🤾)的认知更(gèng )详细第七章因材施教巴学(🔉)园有(yǒ(🙋)u )个不能站立走路的孩子高桥君运动会上小林(❣)先生(🎯)因为(💣)他(🙆)的条件专(zhuān )业点设计比赛(🛴)项(🉑)目让他不知(🧟)不觉间中获得冠军解决(㊙)高(gāo )桥(🌠)(qiáo )君组建自(zì(🔳) )信心(xīn )听说后来(👰)高桥君平时工(🌅)作中负责人际(jì )关系(🐩)(xì )协(xié )调工作(🐮)2窗边的(de )小豆(🙌)豆这一本书(🌶)中让你印象最深的是t这一(yī )本的确并(bìng )非(fēi )什么东(dōng )西(🃏)(xī )名著也又不(⏬)是研究和探讨深沉人生(shēng )意(yì )义的也(yě )没有很多警世(shì )名言长大(🚴)以后的我(wǒ )我(🥌)(wǒ )看(👢)过很多让我震撼让我泪眼婆娑(💝)让我拍手(shǒu )称绝的书可是从引(🧤)响埋藏最(zuì )深这(zhè )一角(🚝)度可以说我我还是提这一(yī )本窗边的(de )小豆豆(dòu )黑柳彻子著当(🎮)然(🥥)这并(bìng )也不(🍌)是(🐡)(shì )我(🃏)的启蒙书我真正的意义上(🤸)读的第一本求下载的让我印象非(🥋)常深(♑)(shēn )刻(🍖)的(🤷)书估计是简(jiǎn )爱(ài )不光(🐃)比较喜欢(huān )她处处(🔈)受气忽然间怡然(rán )自得的(de )部(🚃)分(fèn )后面爱情的部分确(😄)实当时年龄(😠)不足(zú )没有(yǒ(🐃)u )懂得什(🌭)么其中的含义不过(guò )那(nà )本书书让(✂)我感觉得到描叙的力量(🥀)(liàng )书中出现的(🤳)山的味道海(hǎi )的味道电(diàn )车教(🍊)室小林一茶等那些个场景和细节让我现在都记忆犹新当然(rán )小(xiǎo )豆(dò(⏺)u )豆是一个(🎦)都(🈵)有点古怪的孩(💜)子被上一所学校申请(🚥)退学(💶)我们来到这里这里开明(🌊)豁(🐈)(huō )达的(👄)校(xiào )长诚心(📡)的老师(📖)友好的同学新颖的(de )授课让小(📜)(xiǎo )豆豆的人生突(😙)然发生了(le )巨大(🐘)的变化(huà )这(🏔)本(běn )书我现在还保存在书(shū )架上要究其原因倒底(🌏)我想知道为什(shí )么(🙎)(me )对我(wǒ )影响深(shēn )远差不多(🎙)就是(🔇)让(🧠)我第(🦓)一次对一所学校(xiào )对一(✳)群老(🕧)师(🦌)充(chō(🤤)ng )满(👟)向往(wǎng )想迫不(bú )及待的认识书中的(de )人(📆)想(xiǎng )了解(🎙)(jiě )小豆豆(➰)想转成(🌏)小豆豆现在我早(👼)不是(👮)小孩子(zǐ )了只(📇)不过我真心喜欢只希望我以后的孩子(🐋)这个(🏕)(gè )可以像小豆(🚅)豆(🔚)一(✏)样(🦁)长(🥪)大我(wǒ )也会一天给她做山的味(🛌)道(🌨)(dào )和(hé )海的(de )味道哒3窗(chuā(🎱)ng )边的(👞)(de )小豆豆真(zhē(♏)n )的存在(zài )吗小豆(dò(🗡)u )豆并非(🐚)真(🤜)(zhēn )实(shí )存在的人(📑)物是虚构的窗边的小豆豆讲述了(le )作者上小学时的一段真实的故(gù )事作(🔽)者因调皮被(🤥)(bèi )原学校申(shēn )请退学(xué )后来(🎛)到巴学(🎓)园在小林校长的爱护和引(yǐn )导下让一般人眼里怪怪的(de )小豆豆渐渐地成了一个大家都能得(🉐)到的孩(há(🛄)i )子并(💢)打下了坚实的基础了她一生的基础4豆豆三部曲哪(👭)个(🍠)最经典豆(🕰)豆三部曲哪个最超经典不同的年龄段(⛏)完全不同的人生经历不(👎)一(yī )样的文(🖍)化属性看书的心(xīn )境(jìng )情绪想法都不(bú )一(yī )样这(🤛)样的话(🧕)看点(diǎn )书的目的有三(sān )个(👘)第一启(🚩)迪智慧(huì )陶冶情(😇)操第(😔)(dì )二也(💤)可(💦)以充实自己(jǐ )的大脑不想自己的头脑被愚昧落后和无知占据地第三简单点不委婉(🖋)完成任务更(💻)多(🔆)的(👸)物(💽)质供应和(🧀)精神供应豆豆的三部曲是背叛(pàn )遥远的救世主(✔)天幕红(🔪)尘用(yò(🌾)ng )文化的视角上帝视角重新睨视文化制度生(🚎)产力包括文(wén )化在朔造(zào )个体命运的过程是不是有一种文化是无(🥕)比的强势文(wé(💨)n )化(🅰)强悍霸道(dào )文化造就强者弱势文化造就弱者明(🕎)确的客观(guān )规律你办事(⬅)的人的(de )文化(🕥)属性更能完成更符合(😙)国家规定天道(🚤)不(🔊)然的(de )话有没违背规律的人就一定(📮)没(🦔)有好下场区别于曲解然后的因果(guǒ )说上一辈作(zuò )孽(niè )我这一辈子才这(zhè )幅模样这一辈(bèi )子不怕吃苦(🏻)下(🛩)一辈子一定能投个好(🐘)胎比如王(wá(🚷)ng )思聪等区(🎠)别于歪曲的(de )基督大同(🥕)世界信者得不死(⛓)不灭不信者下地狱本质上那(nà )是宗教(❄)给自己(🐹)的力量(liàng )是离指见明月的手(😐)对准比(😅)指头本身更最重要但人们更喜欢研究指头这才是客观意义实际经(jīng )典也好神(🍬)剧也(yě )好我们(🈴)(men )不要试图去论(🕚)长论短试着(zhe )去知道一点一下(🥐)豆豆三部曲的文化脉络包括(kuò )不惜一切手段如(🧒)何能(🎂)盒子包装让(🦋)(ràng )自(zì )己(👦)(jǐ(🏂) )内心不受道德的(🌡)审判总(🧝)之(🙉)有(🆓)一句(🤨)话天道(dào )本质应该(🧡)是(🕦)适者生存优(😈)胜(shèng )劣汰物竞天择适者生存而人(rén )类可是有(😷)比较完备的教(🕚)育体制和文明魔(🤛)皇的(de )的方法是对自然界相比(bǐ )生存(🔀)能力是实力最弱的也是最强(🙇)的(de )谁都要有过背叛包括(❎)自己也会(huì(🎪) )背叛(🤘)(pàn )自己隐(🎏)逸山林(🎟)是我们都(🐀)必(bì )须救赎自己的灵魂是因为(wéi )有无数的恩无数的爱供(🧖)养三宝我们我们对于一无所(suǒ )知农村(🏉)的孩子(🌳)多(🙏)农村孩子的父母苦只不过充分尊(zūn )重(🔜)苦肯(👽)定不能苦教育苦(kǔ )没法苦孩子的原则(⛽)为什(🍣)么(me )不我们走的这等坦然和(🚙)坦荡是因为有(♓)(yǒ(🖐)u )人(rén )为我们负重前行那就对(💲)付背叛我们(men )会不会(🅿)像宋一坤一样救赎是不(😦)是会用(🤮)爱化解一切(🛀)苦(kǔ(🦐) )难(🌫)宋一坤的(📢)(de )姐姐找不到(🎅)(dào )一条自我救赎(💯)的路去西部支教(🍎)在陕西当(🍷)教师(🏦)一辈子青春化(🧢)(huà )成(chéng )养料孵化更大祖国(guó )的未来实话实话(huà )行者修行生活一样的修行(🏷)才是大(⏪)智慧当下智才是正智相也很宋一坤的(de )救(💦)赎饱含了(♊)争议只(😀)(zhī )不过(📢)他破坏(💺)性开采市场(🙎)资源劳动力(lì(🔠) )资(zī )源文化资源(yuán )价值资源和(hé )公(gōng )共资(zī )源宋一坤(📻)试图用这(🖊)样的阶层(🔃)跃迁想(⛳)一下子(zǐ )基本温饱(♈)问题和(🎭)世俗对(duì )于生存竞(jìng )争的(🛍)压力宋(🚷)一坤的(de )时间很很值(🦑)钱他不只(zhī(♊) )希望(wàng )自(🚽)己的生命实(shí(😝) )在是浪(🌂)费在柴米油盐(🏥)的(🦓)消耗(🕣)战(🌛)上这样(yàng )的生命才能活(huó )得滚烫(📔)的那你遥(😜)远的救世主改编(📇)成成电视(😚)剧天道被被人们熟知(🐰)这(🍛)个书(🤥)的时间线相当(🚞)奇怪(🤖)电视剧改编成后把时间(🍴)线故意(yì )往(🤴)后推了10年(💘)不过(🕞)背景设定(🤴)(dìng )在1995年股市市场正方(♏)兴未艾大熊市之后的第一波政策红利(😵)因为外资和中(🈵)方也可(kě )以建立(👢)混合基(⏪)金不不允许发(fā )行新股大家(🈂)(jiā )恐慌逃往zf就是为了救(jiù )市(🚇)(shì )易安(ā(🚬)n )科技的股票(💃)从(🛴)草(🚯)(cǎo )根价(🧛)到网红比(👭)较热门(🉐)之(👱)路(🐴)一路(lù )腾飞(📍)股市神(🕘)话伴随一三个(🎤)系列忧伤(shā(🙂)ng )的股(👕)市在(zài )坊间(🍻)(jiān )流唱同(🍅)时任何行业的竞争(🏃)完全没有不存在地(🕝)道义道德包(🎦)括(🥞)伦(lún )理(lǐ )市场讲规律规则信(🥒)息差认(🍡)(rè(🍷)n )知差时间差还没(🌲)有人怜惜(xī )失(shī )败(bài )者这里唯有一直赢才能(néng )站在高处看风景行(💫)业(🎤)的二八定律(😨)在内财富的马太效(🤕)(xiào )应(🚓)(yīng )一直存在(zài )地(👼)我想知道为(wé(🔖)i )什(shí )么穷(🧜)富差(chà )距极(⚽)为之(👾)大是因(yīn )为社会不需要只(⬛)不过只有贫富巨大(dà )无比的差异别人才(🕠)不(🉑)愿意牺性更(👱)多的时(👢)间生(shēng )产价值无差(chà )别的人类劳(⛩)动真要所有的(🚙)被机器人替(tì )代这样机器人会成为这个世(shì )界的主宰是因为(🚹)故(gù )事一直是这样既得利益者不一(🚺)定(dìng )是最会创造(🦕)价值的(👏)一定是最会分配价值和画(huà )大饼的存(cún )在人这生物(🚽)不给吃的给空头支票都会照单全收(📢)的物种完全没(mé(🏁)i )有肯定不能有逻辑和理性(Ⓜ)去推导穷富是格局是(🚾)思(sī )维是文化也(yě )传(🔥)统我们以为(😴)一个人成功与否有很多标准最多(💻)(duō )保障是钱多少(shǎo )要知(🔷)道并不是如(🦎)(rú(🏈) )此而且很(🦍)多(🥉)人哪怕(🎎)很没钱(🍳)的话仍(ré(🍿)ng )然挺穷丁元(💊)英根据王庙村的精准扶贫这对别人可以说也是一(yī )场(chǎng )屠杀我记得二战(🗂)期间有一个人把正在大(dà )量喝(🐣)水的敌人给杀了战(zhàn )争和和平(píng )也要(🧟)有(🤫)人性结果(🚋)一丝遮羞布为(👖)什么不毕竟平均人战争大(🤱)都那个层(céng )面的治理个人的力(lì )量(liàng )太弱小的人类没法在喝水的(🏚)(de )时(shí )候去杀(🕖)人(⌛)是是因为人(🔚)动物本能(👔)的一丝善良纯洁和悲悯就算是动(dòng )物(😠)肯定在(👚)喝水不的(🤺)时候也未(🏟)(wèi )必发动(🦑)獠牙去被屠杀纵然是有(yǒu )人类充当唯(wéi )一(🍌)(yī )中级文明的人(🚒)难(ná(🏛)n )道不会刷新一下自己的格局吗劣币驱逐(🥦)良币世(🌥)间公理只不(⏳)过做动弹啊行业(📇)的那个二另的八老(🐮)是被(bèi )收割的主体哪怕是所有人(🎁)都是(shì )韭菜饥饿游戏楚门世界就(🦒)(jiù )没对错只(zhī(🧤) )有输赢天(📩)幕(🕜)红尘当人们用(👪)(yòng )道理逻辑理智命运和天道请解释世(shì )界的时候就早被卷入在(🎫)红(hóng )尘中(🕳)天幕(mù )下(🌼)了就像易经(🗒)天地人奇门(🎐)遁甲甲乙丙丁道德(dé )经阴阳佛(🏭)家讲因果儒家(jiā )讲忠恕(🍈)很(🥞)多(duō )时候天才和(hé )凡(🛣)人的区别不只(💀)在(zài )于思维格局而取决于人智慧至于(💜)110的的非理性繁荣李小龙(lóng )把那种叫肌肉(🐎)记忆(🔢)王明阳叫知行合一老子(🐒)叫天(tiān )法道对付水会学游泳(yǒ(🐱)ng )一(💤)定不(💱)是恐惧而(🌓)是本能(🦔)就像人在母体羊水里面一样(🍧)高人并非神高(gā(🍵)o )人是明白某个(🌨)特定立场和范(fàn )畴(chóu )内的规律并且依靠那像刘慈(💓)欣(xīn )三体里(🎓)面(🤪)(miàn )的宇宙炼狱(⌚)丛林法则一样核心(🐭)(xīn )坐(🌔)标的暴露一(🧛)定(dìng )会(huì )让更高(🦍)纬度的(🗣)(de )智慧生命(mìng )降纬打击那(nà )就(🏜)叶子(🍬)农(nóng )手中掌握了(🤪)这(🦓)样的话一套(🎍)科(kē )学的方(fāng )法(fǎ )论势必会会拥有这条(⛰)街最靓(liàng )的仔为(🈺)什么不(bú )一定会(🤟)被(📗)代(🏆)价是因为这(zhè )样的人未(🔡)知(zhī )是对(🎃)世界文化(😚)格局影响深远就好(🛥)似西方元首会被斩首一样优秀的人肯(🍌)定不会隐藏地自己很可能会会被别人所伤(shāng )害不能成事(🌄)一定(😇)为我(wǒ )所杀看上(shàng )去(🎚)像华(huá )容(🎀)道曹(cáo )操和关羽狭路相逢的时(🍃)候诸(✋)葛亮为(🗨)(wéi )么让(🍘)关羽(yǔ )去(🛹)守这样(🤾)至关(👋)重要(🌐)的隘(✒)口毕竟曹(cá(🎹)o )操(cā(🔭)o )不能死三足鼎立的格局肯定不能(🔽)彻底(🏛)毁(🤖)灭(miè )是因为格局毁(🤷)(huǐ )了(le )的前(🎋)提(🦀)(tí )是万(🕘)(wàn )千民(✉)众的死(🎈)亡包括(🕺)时代过了(🈲)好一(📣)会儿(😉)安宁后的繁华热闹都变成废(👘)墟(xū )文明还好战(🥣)争再说我们都是这样一个(gè )概念系(🦒)(xì )统内的争斗有一个临(😴)界值那(🔶)像国(🈴)共(🧒)一起抗日一样解决的(de )一定(🈵)是主要矛盾这(🐞)那就是天道(👲)这样的话(🎟)豆豆的红尘三部(🥀)曲那(nà(🚄) )个经典(🕚)不入红尘如何(🏎)断红(🌀)尘(✒)不想(🏋)体验(🐢)有请要如(🌠)何(🍞)做(🐳)(zuò(🌴) )到冷(lěng )血(xuè )无情(qíng )则是空(♉)也是一样空也(✂)不(🌃)是一无所有是经历过(guò )繁华热闹穿过人山人(🥀)海我看(😾)过诗(👀)(shī )和远方回过身人(🧦)生(🐼)何止唏(xī )嘘不(🏁)已(🍇)红尘就像大染缸大(🃏)坟场垃圾堆甚至(zhì )连是(📽)污(wū )水处(🤼)理厂(🗄)唯(wéi )有(🈴)坚守初心方得始终(🐁)怎一(🚝)个(🏮)爱字(📔)了得(🚼)豆豆用谣言的救世主中(👣)(zhō(♟)ng )丁元英说了一(🚞)句大实话烧香磕头的(🍧)烧香拜(bài )佛(fó )烧(shāo )香的礼佛(🛸)得智的得智(😈)慧修禅的修禅平(👝)均人收获不一样(🍼)(yàng )只(👊)不过是哪有那个比那个更经典很多人(ré(🚹)n )戏(xì(🌽) )言这个女生和那(nà )个女生(📻)不一样不信(xìn )你试试(😭)有时候(hòu )确实(shí )是(shì(🛀) )一样的最合(hé )适自己的就好不一定(🎠)非(fēi )要(yào )是(shì )别(bié 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