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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：玛利亚·霍夫斯塔尔/纳比勒·萨利赫/娜塔莉亚·巴拉诺娃/雷内·鲁普尼克/丹尼尔·侯瑟尔/迪特尔·马苏尔/特鲁德·马苏尔/
- 导演：让-弗朗索瓦·雷切/
- 年份：2018
- 地区：国产
- 类型：科幻/谍战/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,英语
- 更新：2024-12-19 06:13
- 简介：(🌨)1如(rú(📿) )何引导孩子读(🍶)书2应(⛹)该按照什么顺(shù(🎑)n )序观(🐻)(guān )看攻壳机动队(🧓)这部作1如(rú(🅾) )何引(yǐn )导孩子读书我们都(🐊)期望(🚰)我们的孩子(🚯)能勤奋努力只不过(guò )都有哪些东西能使孩子(🎻)走上刻苦之(⛩)路呢文章(zhāng )从(cóng )七个(gè )方面做了分析论述聪明理(🌇)想(🎤)兴趣自信自尊责任意(💉)(yì )志每一(⬜)方面的(🔲)论述具体对我们有挺(🥘)好的(🥎)(de )的启迪作用(yòng )懒字当(💻)头万事难勤(💌)字(💱)迎头万事易春(chūn )天播种(🕴)秋(qiū )天收少年勤奋(fèn )壮年酬(⛹)植树不(🏬)(bú(🖋) )一定结果但不(🕢)植树就一定应(🚱)该不会(🤯)(huì(🌨) )结果勤奋不(💡)一定顺(🕑)利但不勤奋就一定(🤖)不会顺利(😒)一(yī )般人(⬇)只要(yà(🔼)o )你努力勤奋大都会蓝(⛽)月帝国(♌)不一般(🕠)的(de )人人的容貌大(dà(👣) )多一般谁美心谁那(🥂)就(jiù(✊) )是美(🥫)男美(📖)女人的智力(🎦)大(dà )部分同一(yī )谁努力勤(qín )奋谁应(🛒)该是(🗽)天(tiān )才人(rén )唯有勤(📆)懒(🚳)之分也没(méi )灵笨之分高(🍚)山之(🆙)宝只都属于那些(〰)(xiē )敢于攀登之(😜)人深地之藏只(📃)不属于几个(🏔)勇敢地挖掘(🍤)之人如果(⏳)能勤(qín )于努力耕(🤩)耘倒处也有收获只需勤于(🌌)(yú )请教全(quán )是应该有老师(👏)如(rú )果能勤(qín )学善(shàn )思(🚨)倒处都(🐩)是知识只需善(shàn )于思考(🔪)大街上都有问题只要你勤(❌)于突然(rá(📩)n )发现全是应该有美(mě(🥅)i )丽的如(📷)果勤于练(📆)习写作倒处应该有素材(cái )如(➕)果勤于(🚖)探索倒处都有(yǒ(🍎)u )真理心勤就有想不完的(✖)问题(🆑)体(🍶)(tǐ )勤就(⚾)有(🚍)干不完的(👄)事情多(🌏)问问(wèn )题多多经经(jīng )验多多学学识多多思思想多勤奋莫御有怠惰有可失勤(🚕)奋的人所(🐚)创造的财(cái )富你的懒惰的人撒落财(cá(🤢)i )富古今中外关与勤奋的经典名言成万上亿条其中的许多(duō )大家都耳熟能详(🕷)此处(chù )我(wǒ )就再次累(💩)述(㊙)了上边所述(shù )是笔者对勤奋重要性的一(🕣)些不认识和(🤗)感言勤奋是(shì )如(🏀)此(cǐ )地地不(🌓)重(chó(🚰)ng )要(🤧)呀可就(🔴)在这每个家庭(tíng )都十分如此(cǐ )重视教育更加(jiā )舍不得在教(🏟)育上投(tóu )资(zī )什么的(📯)今天许多孩子(👣)却不知道勤(qín )奋(🧐)刻苦地学习这(zhè(📸) )令孩子的家长更加无(wú )可(♐)奈何和头疼(téng )起来那(🥄)就什么可使孩子相当踏实努力地怎么学习(🦗)呢一(yī )聪明使(😪)孩子努力勤奋无知的人完全相(xià(⏰)ng )信天才(🍳)聪明的(😃)人我相信勤(🐧)奋刻苦愚蠢无知的贪(🤲)图安逸聪(cōng )明的人努力再努力勤奋唯一聪明的(🥢)人(🤼)大都酷(kù )爱怎么(me )学习之人是特(🗞)别刻苦努力之人因(💃)为他(tā )们自然(rá(🛎)n )也(yě )知道(dào )念书自学和勤(qín )奋(🥎)(fèn )努力的重要性大家(🏫)可能(👂)(néng )会(👼)经常(📷)会听到这样的话(huà )我的孩子尤其聪(cōng )明是还(🐏)不(🎡)知道自学到底勤奋努力当(🌁)我听着这(zhè )样的话时(❓)心里在想你的孩(hái )子并非聪明反而一个(gè(💔) )十足(zú )的小傻(🎨)瓜为啥呢读书(🐵)好去学(💄)习(⏳)勤奋(🦇)努(😘)力的(de )重要(🗽)性举(jǔ )世(🦈)皆知麻烦(🛸)问下它们(men )的名言警(✂)句名人故事屈指可数(shù )一个(gè )连读书呢去学习勤奋努力的重要性都不知(zhī )晓而不干正事很贪玩贪耍实在是浪(là(🥢)ng )费(😾)比金银珠宝还得(💧)珍贵的物品得多的(de )即将到手时间的人能说是笨的吗(🕊)我其实智商高(gāo )不不等于聪明当(dāng )然也(🔋)知道读书好自(😜)(zì )学和踏实(shí )努力重要性(🈂)而踏实努(🎙)力自学的人(🌈)才是完全精明之人我们做(🔷)家长(zhǎng )的估(gū )计神智(zhì )地知(🚫)道这(🔉)一点(🌦)要对孩子接受有(yǒ(🥚)u )效的聪明教(jiā(🍼)o )育使(🐲)我们的孩子(🤓)真正地(🦑)聪明站(🐓)了起来仅有让孩子完全(quán )了解到了(🌅)学习和(hé )勤奋刻苦的重要性他(⏫)们才(cái )会唯(wéi )一热爱(🌵)学习(😤)真正去努力(🦑)勤奋二理想(xiǎng )使孩子(🥌)刻苦理(🌓)想是麻(🍱)烦问下未(wèi )来的美好憧憬你是什么人身上都蕴含(hán )着巨大(🥔)无比的(🎙)智力精(jīng )力(💬)体力(🌴)等潜能那样(😝)的潜(👟)(qián )能一旦被(🥇)理(💱)想的火焰火点燃了其狂暴出去(🈲)的(de )巨(♑)(jù )型能量有时连自己(⬇)也会惊(jīng )奇如果没有一个人(🤷)有了(🧖)(le )远大的理想(⏯)他(tā )就(jiù )会甚至(⭕)于我们的理(🥢)想永(🚁)不放弃(⛱)奋勇向前地踏(🎞)实努力拼(pīn )搏(bó(🙎) )奋斗甚至连为(wéi )之甘愿牺(xī )牲生命也(yě )奋不顾(🎨)身(shēn )在所(suǒ )不辞这些模范(🤤)(fà(🔱)n )人物英雄人物应该是最是(shì )是的例子据我(🐑)远处(📕)(chù )观察小学生就有理想的差不多中(zhōng )学生(👖)中的一(😘)些人(rén )巳经有了实(shí )现理想(xiǎng )的意识大学生则许多人最终确(🏅)立了未(⏮)来的奋斗(🈷)目标作为家长要及时并(bì(🍜)ng )且小孩(hái )健康的理想(xiǎ(♉)ng )教育让孩子尽快地占据远大(🎃)理想多(💟)么(🌝)伟大的(🌝)理想才能产生钢铁般的(😳)意志斯(sī(😅) )大(dà )林一个(gè )人的目标越(yuè )新(xīn )亚(yà )他(💳)的(de )潜力就(🔩)可以(🤣)发挥得越大(✍)高尔(ě(🙀)r )基那些经典的(🛥)(de )至理(🙂)名(🧦)言(🌎)都(dōu )深含理(lǐ )想使人勤奋刻苦(💖)(kǔ )之意三兴(✋)趣使孩子努(nǔ )力勤(qín )奋兴趣是一个人(🚝)对某事的(de )热爱(ài )心里(lǐ )其(🚩)实理想是人(rén )们刻(🐫)苦努力的(🤬)借用动力再逼使(shǐ )人专(🥚)心(❓)致致努力勤奋的那巨(jù )大力量(🥑)是兴趣牛顿道尔顿(😹)导致(🏈)(zhì )痴迷于物(💩)理(🕦)学一(㊙)(yī )辈子(🏄)不结婚了而为(🏘)科学事业拼(pīn )搏(💼)奋斗了一生一个人拥(⏪)(yōng )有了物(🎬)理学之父一个人拥有了(📆)(le )化学之父爱因斯坦由于对罗盘的不解(jiě )长长地(🗯)爱上了(📂)了物理(🕖)学(✌)为科(⚓)学事业(🌀)踏实努力地探索了一生曾(🈹)经的(🎱)继(jì )牛顿(dùn )之前最崇高的物理学(🧙)家(🚄)一些痴迷于网络游戏的孩子这(👼)些痴迷于打牌(📋)的(🥈)成年人都是(🕐)兴(xì(🥉)ng )趣的巨型力(lì )量在催(🔅)使(shǐ )着他们(🚪)但是那是很高级的害人兴趣罢了每一个孩子(⬛)一我(🌵)属兔就有(🥧)一个很不错的心(xī(🈷)n )里品(✖)质好奇心它是(shì )产生兴趣的前(🎈)提因此我们要有意识地温柔(🔗)呵护依靠保(bǎo )持优化(💦)孩子的这(🈵)一优(yōu )越的自然(⏬)条件心理品质使他们才能产生对现(xiàn )代科(🦃)学对去(🛸)学习(xí )对(🕴)发明创(🌽)造(🔊)等的浓厚兴(🗄)趣(qù )兴趣(🧜)分两种一种是真接(jiē )兴趣(qù )一(🎀)种是(shì )利(🍻)用兴趣事物本身饶有兴(🕡)致而紊乱的(🍿)兴趣(🔑)称之(📳)为直(zhí )接兴趣它是兴趣的低级形态如游(📿)(yó(🏌)u )戏影起的兴趣建(🐝)立起在对事(shì )物重要性的深(shēn )刻认识基础高台(tái )之上(🕷)而有一(🍹)种的兴趣称之(🌸)为利用兴趣儿童对事物(🚤)的兴趣大多不属于直接(🏭)兴趣成人对事物的(de )兴趣大多数都属于(yú )借用兴趣的(de )原因(yīn )间(🛰)接兴趣组建(🍕)在对(duì )事物(📘)重要性的深刻(kè )认识(shí )基础之上所以(🔦)我它(🔄)比直接兴趣稳定不持(😫)久(🚄)也比前者更重要我(💣)们应当据孩子(zǐ )的(👻)年龄早(🏑)日(rì )地放出(🚻)他们(💊)对怎么学习(🎦)的(🤾)兴趣儿(📟)童期要多外在(🕒)表现去学习对象的(🕉)(de )趣味性以催发(🔔)他们的就兴趣青(🏋)少(🚠)年(📜)期(qī )要(⌚)多(🔹)影像(🆓)展示学习(xí )对象(🖇)的重要性放出(🥟)他(🍃)们的(de )主动兴趣(✂)兴趣(🕴)有着(🔍)极(🧝)为强(📬)大的推动力(lì )你(⤵)若放出(🔀)起了(le )孩(🍏)子对自(zì )学的浓重兴趣你是不(🛃)想让(🖍)他们勤奋(fèn )努力(🚱)去学习都不行的话四自(🤺)信心使孩子勤(🦁)奋刻苦唯有相信自已经奋斗(dò(💞)u )拼(pīn )搏能完成的人才会去(🖼)努力(⚪)勤奋自卑(bēi )心理极为严重事事对自(zì(🎸) )己不绝对(duì )的信(⌛)任怀疑自(🚗)(zì )己努(🔙)力再努力(lì )又是白(bái )费劲(💦)的人(🛡)会去(🦏)努(nǔ(🥝) )力再努(nǔ )力吗自信使(🚯)人刻苦勤(🦍)奋(😳)使人(📦)成功成功(🏫)使人(🤬)更加自信越(🍿)来越的(de )自信使人非常努力勤奋这(zhè )那就(jiù )是(shì(🕟) )自傲与勤奋(💙)的(🏠)囊腺瘤互动(dòng )与良(🌺)性循环也可以称之为自信勤奋循(xún )环(huán )我们只要把孩(🎷)子们约束到这种良(📧)性循环中去了他(tā )们(men )自然变会太(tài )地努力勤(🗃)奋(fèn )没的家(jiā )长经常人前(qián )或人(🌱)后把你咋(🍷)这么说笨这(zhè )两句(jù )话(🌾)挂(🍒)在嘴边这样的(de )家(jiā )长(zhǎ(🍯)ng )他们的孩子应该(gāi )是个聪明娃也(yě )要被(🚯)他们说成小(🆚)笨瓜(guā )善于观(😦)察发现孩子的闪光点(diǎ(🍪)n )多(🙍)安慰和鼓励少(🦉)指责(🕓)应该是为了使(🌀)(shǐ )他(🦓)们有成应该是是为培养孩(há(🎸)i )子的自信心(👟)越有自(🛺)信(🌄)(xìn )越易完成(🖤)越最(🥌)终就(🖲)越强大的(😋)自信(xìn )这是自信与成功了的囊腺瘤(liú )互动与良性循环这个可(kě )以称(🤾)之为自信(🐂)成功(gōng )循环是没有这个自信成功小循环(🥛)(huá(🎠)n )的实现(🍕)上述自信(🗃)勤奋之大循环(👻)就应该不会(🙉)实现程(🙍)序我们做(zuò )家长(zhǎng )的(de )一(🔖)定要把孩(🎵)子引到这些循环中去假(jiǎ )如让孩(👂)子进入到了自卑(🧢)心(🚕)(xīn )理失败的话自卑之恶性循环洞府(📧)之中那(🦉)孩子势(🅰)必会(huì )越加(jiā )自卑(🈷)感厌学你(💎)的懒(lǎn )惰五自尊心使孩子努力(🗡)勤(🔖)奋人(rén )人(💢)应(yīng )该(gāi )有自尊(zūn )心那是(🖇)年幼的(👽)孩子也是这等所以我我们在人格上一定要把孩子(🐪)当大(dà )人来看(kàn )待要像尊敬大人一样谦让他们以完全保护(🎻)他们的自尊心小(👾)学生(shē(📵)ng )一般(💑)不可能有一(🖨)种远(yuǎn )大的理(🥩)想(🥀)其(🍵)怎么(🎼)学习动力比较多(🔑)(duō )应该是自尊心在起(🐗)(qǐ )作用是(shì )因(🎒)为学习那样(🕢)最好老师就(jiù )是喜欢家长(🔎)很(🍾)不(😴)待见同学高(😧)(gāo )看自尊心就换取了(le )比较大满足(😧)人一旦失(shī )去了(le )自尊心(😠)死不悔改别了脸皮(🌈)就失去了了教育的前(🥞)提就死去了(🔖)积极上进勤奋努(nǔ )力的动力所以才我们(🧠)一(💧)定要尤感去(🏐)珍(zhēn )惜孩子(🎱)的(⛴)自尊心要在此前提下得以为原(🕋)则对孩子(🆘)并且(🙅)教育例如多(duō )公开表扬少严厉批评人前且不说孩子笨不学年(niá(🎑)n )轻不懂事等(🚺)(děng )身(⏰)上有伤(❄)孩子自尊的话那(nà )些好给孩子乱(luàn )发(🔡)脾气甚至于动不动就恶语相向相伤(🚥)(shāng )棍棒乘积的(🐻)家(💱)长确(🔊)实是(🤣)是(shì )太也没一(🚄)点教育知(🗽)识和(✊)(hé )水平了要想现代教(✅)育好孩子欲得教(jiāo )育好自己六责(🗾)任心使人勤奋责任心(🏇)又(🍄)(yò(❔)u )叫(👦)责任感是指人们特别要(🕋)求自己做(zuò )好应该是承担部分(😮)的事(shì )情的自(🚔)觉心(⛄)理意识(🔳)责任(📗)心强的(de )人会对自(📏)己所畜(🏉)牧(🎩)兽医相关(🏩)专(🛅)业的事(🏚)所应该是承担部分的事(🔆)尽职尽责踏实努(✂)力以(💫)至少精益求精因此我们应迟些对孩子们参(🔛)与责任心教育(🧖)让他们很(hěn )清楚(🐓)另外学生就(👌)肯定也可以说前提是踏(tà )实努力地学习(xí )且(🐐)好好学习(xí(💏) )天天(🗳)向上才是孩子(👷)就应(yīng )该要尽一(♏)切所能地多体(🎄)谅父母为父母(🥅)分担忧愁为父母(🍿)争口气让(ràng )父母为自(🎯)己(jǐ(🐇) )突然(rá(📻)n )感到无比(bǐ(🚃) )自豪(👰)这对孩(hái )子的(🕢)勤奋努力很(🚹)有(👠)帮助(zhù )穷人的孩子因此早大东家应该是(shì )的(📈)原(yuán )因穷苦的家(jiā )境逼使(shǐ )他们赶着地为父母分(📰)担家庭责任这无形中就培养(🏾)训练了他(🧣)们的(de )责任心少年强则国(🍂)家强少年智(🏡)则国(😣)家智若让孩(🏡)子清楚国家对他们所(💗)牵(👸)挂的殷(yīn )切的期望而有胸怀天下的责任心那就就会对孩(🕯)子的勤奋(😘)努(nǔ )力再产生无穷尽的力(🎳)量七意(yì )志(🔏)力使孩子(🦑)努(😼)力勤奋(fèn )做任何(hé )事都(💣)并非(😬)一(yī )帆风顺的若做(🦐)得最拔(🚥)尖更是会(huì )遇到(👄)(dào )了很(📰)(hěn )多艰(🌁)(jiān )难(🈲)险阻因而(🛣)一件事情(❄)要(yào )想勤奋(fèn )努力地一直做继续(xù )必须得(dé )有十分顽强的意志要不然就不会(🔍)去勤奋去(🏥)努(🙏)力也(👄)没恒心和毅力必是意志(🔊)不坚强的表现也不勤奋的表(biǎo )现谁又能真(😸)(zhēn )正勤奋刻(📟)(kè )苦的人(🌈)会(🦓)(huì )三分钟热血(🙋)吗(ma )许(🛬)多人那种渴(🍕)望子(🐊)孙兴旺却不打算六根清净地生活(huó )生活许多人一种渴望(🕸)成功却(què )不想(xiǎng )勤奋刻(kè )苦刻难(🍑)地努力只思很努力并不想结果(guǒ )并不一定(📇)会有(yǒu )好的(🧑)结果只思结果并(🎊)不想努力而不会有坏(🌂)的结(jié(🍞) )果贫家子(zǐ )弟因此多良(🚴)才那就是的原因他们的困顿家境慢慢的地锻炼(📎)身体了他们的意志系统(🛵)优(yōu )化了他们(🍅)的(de )性(🎚)(xìng )格同时(💂)也造就了他(tā )们自强自立(🈹)发愤图强变(biàn )则通的努(⚽)(nǔ(🉐) )力(lì )进(🚐)取向上的精神(🥍)我们(🗒)县里北(🍄)部地(dì(🎚) )少人多办厂做生意(yì )赚(zuàn )钱的人很(💁)多(duō )因为(wéi )北(bě(🍕)i )半县家庭的经济(🌪)状况比南半县好众多(duō )南半县家庭的孩子(⛸)(zǐ )土里(🚑)刨食汗滴禾(⛳)下土(🛷)地也在(♿)帮(🙎)大人干(🧡)繁(✌)重农活(huó )的时候北半县家(👠)庭的(de )大部分孩子则(zé )正(🧛)在空调屋(👵)里(lǐ )打电脑玩游戏呢繁重的农活(💴)(huó )历练了(⏹)(le )他们的意志坚强的毅(yì )力(🍶)使他们也能刻(🦆)苦地怎(🖊)么(me )学习因此每(📝)年考到重点(diǎn )高中的(🛐)初中生(💅)(shēng )考(🍽)进大学本科的(➗)高中(😪)生(shēng )百(bǎi )分之(🏓)八十是南半县家庭的孩子女(😱)儿上高中时距家(🔒)每年中秋周(zhō(😎)u )末我(📡)(wǒ )都要骑(👥)山地车去接她我玄阴门做了调(diào )查(chá )后发现到大(🚹)(dà )多(duō )数自行车接送或自己骑单车来(❄)回的孩子(zǐ )学习成(chéng )绩基本都好一点或很(📟)不(😟)错凡是小轿(🍢)车接(jiē(👶) )送的孩子学习成(chéng )绩基本(🌁)都相(🥍)对不好或特差不(🗯)超(⏲)过两(liǎ(🌻)ng )个例(📉)子在一定程度上说明了一贫家子(🈲)弟(💻)多人杰(🛵)纨绔子(➕)弟(dì )少(shǎo )伟(🕋)男(❤)二仙官降大任(rèn )于斯人(rén )也(🌆)必先苦(kǔ(🚬) )其心志劳其筋骨空乏(fá )其身劳其筋(jīn )骨行拂乱其所为所以(yǐ )动心忍性曾益(🆕)其所(suǒ(📷) )不能现在大力(🕕)提倡的困苦教(🌌)育是是为(wéi )磨(🎄)练孩子(🛩)们(🃏)的意志(💇)所以(🕜)我(wǒ )们要有意识给孩(hái )子(zǐ )分(🐎)配较(💐)重的家庭任务让他们去(qù )拼命干安慰和鼓励他们积(jī )极地不参加异常艰苦(➡)的(de )社会实践活动去锻炼(🦐)多(🔚)自己在(💸)家事事照(zhào )顾(☔)在外事(🧦)事担(🍊)忧太舍不得(dé )孩子应该是娇惯孩子(🚣)要知道红(⏸)方印如(rú(🕣) )杀子不勤奋(🛐)努力的孩子又(🤮)或(⚓)者是(🚧)小傻瓜或者导致(🎹)也没远大的(de )抱负又或者对(duì )学习内(🕸)容(róng )不比较感兴(🚢)趣(🏣)又(💢)或(huò )者是(🍒)而自尊(zūn )心(xī(😆)n )自信心责任心(🍬)不强(🌽)又或者(zhě )是(shì(🍵) )导(🤣)致意志力薄弱要(yào )想(🥂)使他们相当(🐓)踏实努力地(dì )学我们做家(jiā )长的就必须使孩子充分(fèn )认识到勤(📅)奋(😯)刻苦怎么学(🍕)习(xí )的重要性(👃)拥有远大的(🔱)理想对学(xué )出现(🔘)弥漫的兴趣有相对较(〰)大(🍋)的(🎰)自信心自尊心责任心(🚴)有刻苦专研(🚂)的坚强意志(zhì )祝(🚊)每(měi )一(🦇)个家长都是一个(gè )能够精明的(🐑)孩子盼(🌾)每(😴)一个孩(hái )子都能相当(🐮)刻苦努(🔼)力地去学习(xí )2应(yī(🔄)ng )该按(à(🥪)n )照什么顺序观(🦔)看(kàn )攻壳(🐱)机动队这部作一言蔽之那(🎞)是原哲(🔳)夫的漫画(huà(💪) )两部(bù )神(🌌)山健治的TV版(bǎn )和两部TV剧(👞)情主线的剪辑再(👣)(zài )再加一部OVASSS这些押井守(shǒu )的(🐵)95剧(🎃)(jù )场版无(🛰)罪两部剧(🦏)场(🛡)版也有攻(🥏)(gō(🚢)ng )壳机动队20都属于95剧(jù )场版的重制版本画质进阶有一些(📹)(xiē )细节上的修改(🦆)比如说95剧场版傀儡师的(🦀)声音是男的20里傀儡师的声(💵)音是(🔖)女的算是押(yā )井守制(zhì )作思路的变化吧当(🏴)然了观看(🈸)顺序我第一次看攻壳(⛰)是(🧖)95剧场(👐)版听说后来看的神(💦)(shén )山后来无罪收(🧔)(shōu )尾但(🛷)(dàn )所有的(de )看下了个人如果(guǒ )说都(🚶)很好的观看(kàn )顺序(👞)还是得先(📖)看(🥄)神山指(🏭)导(🚐)(dǎo )的(😹)tv1和(🦈)tv2再(zà(⏫)i )而且(qiě )一(🌑)个sss然后再看那押井守的(🔻)20和(🥣)无(wú )罪仙山的(de )tv1tv2和一部ova大部分形成完整了(⚓)攻壳(ké )世(shì )界的基(😂)本(🧒)世界观(🏚)和全部人物(🐝)的背景(♐)例如素(🏳)子和初(chū )恋不得不说(📝)的故事巴特和战友不得(dé )不说(😍)的故事斋(㊙)藤帕兹等(děng )人(💂)(rén )误入(🐔)贼船(🗨)(chuán )的故事在主线剧(👒)情(🏦)(qíng )和支(🚅)线任务(👟)中(🌸)参插一些社会反思和哲(📍)学讨论(💝)但总(zǒ(💺)ng )体(🏤)是以剧情和娱乐性出彩(cǎi )的(📳)